Integración de todos los conocimientos aprendidos en el recorrido curricular aplicados en un proyecto de comunicación visual de alta complejidad, único e innovador y con alto compromiso social.

Programa del Taller de Diseño en Comunicación Visual V (D)

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Código de la materia: 751
Profesor Titular: DCV. Julio César Naranja

Marco referencial

Fundamentación

Por tratarse del último nivel del Taller de Comunicación Visual –asignatura considerada columna vertebral de la carrera– el alumno trabajará en un único proyecto que tendrá carácter anual. Dicho proyecto –que él mismo planteará a la Cátedra– deberá permitirle poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en el transcurso de su recorrido curricular por la carrera, y exponer las capacidades y destrezas en la resolución de una problemática de comunicación de alta complejidad que deberá involucrar diversas temáticas disciplinares, que se acerquen a condiciones reales de trabajo profesional en el medio, a través de la aplicación de las particularidades metodológicas respectivas.

Contenidos mínimos

Los contenidos surgirán de la especificidad del proyecto elaborado por el alumno y aceptado por el plantel docente a cargo del proyecto de graduación.

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Es requisito indispensable que el proyecto propuesto tenga como eje central una de las problemática planteadas como “referenciales” en alguno de los niveles del Taller de Comunicación Visual II-IV:

– Identidad de instituciones. Identidad de productos.
– Diseño editorial. Medios gráficos. Medios multimediales.
– Sistemas de señales. Señalización. Señalética.

El proyecto deberá, también, involucrar al menos tres desarrollos de piezas de comunicación de las temáticas “referenciales” que hayan quedado excluidas.

Contenidos conceptuales

El trabajo final de la carrera consistirá en una labor de investigación, análisis, propuesta y producción donde los contenidos pongan de manifiesto una relación indefectible con los conocimientos adquiridos en la carrera y posibiliten nuevos enfoques o nuevos aportes desde lo metodológico o desde el marco conceptual.

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Se deberán considerar todos los contenidos conceptuales propuestos en las áreas temáticas de los distintos niveles del Taller II-V que le sean pertinentes al proyecto.

Contenidos procedimentales

Consideramos el taller como el espacio de formación que posibilita la praxis proyectual que define la esencia de la práctica del Diseño en Comunicación Visual.

Por tal motivo, la propuesta didáctica está basada en la construcción del aprendizaje a través de la indagación y la reflexión teóricas junto con la experimentación de la práctica proyectual, con trabajos enfocados en necesidades o problemáticas actuales del mercado profesional.King Negroplateadoazul Lothar Puma Fg Matthäus JFTlK13c

Contenidos actitudinales

Dentro de los criterios didácticos propendemos a la investigación y experimentación, el interés por la problemática social y política de su contexto, el trabajo en equipo y la integración de todos los conocimientos generados en las distintas asignaturas dentro de un espacio pedagógico amplio y participativo.

Objetivos y propósitos de la asignatura

El objetivo planteado para esta asignatura es la resolución de un proyecto que permita realizar un proceso de integración y aplicación de todos los conocimientos aprendidos en la totalidad de las asignaturas de la carrera, en el transcurso del recorrido curricular y posibilite al alumno superar los niveles alcanzados en sus proyectos anteriores.

El proyecto debe estar inserto en la realidad, establecer un comitente concreto y contemplar la factibilidad de todos los aspectos involucrados en la solución aportada por la integración armónica de factores tecnológicos, estéticos, culturales, económicos, ergonómicos y medioambientales.

MetodologíaKing Negroplateadoazul Lothar Puma Fg Matthäus JFTlK13c

Cada tema será abordado partiendo de la exposición de los conocimientos previos del alumno para afirmarlos o cuestionarlos.

A partir de allí, la metodología de trabajo se sustentará en el análisis y la investigación de la temática propuesta y en una dialéctica teórico-práctica permanente que permita la producción de piezas de comunicación ajustadas a los requerimientos de cada proyecto práctico.

Criterio de evaluación y acreditación

Consideramos la evaluación como una de las instancias finales dentro del proceso de aprendizaje y enseñanza que posibilitará mensurar el grado de instrumentación, comprensión y conceptualización alcanzado por el alumno en la resolución de los proyectos de comunicación planteados en el taller.
Los puntos que habrá que tener en cuenta para cerrar una evaluación son:8rmkl77 Zapatillas Comprar 270 Air Nike Max Selling Ebay Discount R4Aj5L

– Nivel de comprensión y conceptualización.
– Grado de originalidad.
– Calidad de la resolución técnica.
– Aporte al debate colectivo.
– Evolución individual en el transcurso del desarrollo del tema.
– Cumplimiento de los tiempos calendario.
– Cumplimento de las normas de presentación.Adidas ClubZapatillas Soft Barricade De HombreVerde Tenis Para myN8nOv0w

El taller es de promoción directa y la acreditación se produce con la presentación del proyecto final, que no tiene instancia de recuperación. La nota mínima para aprobar es seis. El alumno deberá, además, cumplir con un 80 % de presentismo en las clases prácticas y el 100 % en las teóricas.

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Identidad institucional – Identidad de Productos

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